در اتاق های خانه خانم گابریش، خانم ترمین، خانم هیت و خانم آنتونیوک، ما روی یک مدل آموزشی خودگام به نام کلاس درس مدرن کار می کنیم که دانش آموزان را به عنوان یادگیرندگانی توانا توسعه می دهد. ما به اهمیت درک دانش‌آموزان از آنچه در مدرسه می‌آموزند و می‌خواهیم بتوانند نیازهای منحصر به فرد هر دانش‌آموز را برآورده کنند، معتقدیم. هدف ما کمک به هر دانش آموزی برای دستیابی به تسلط است، با یک رویکرد ترکیبی و خودگام که از فناوری برای رفع نیازهای هر دانش آموز استفاده می کند.

​

در کلاس‌هایمان، ما روی این رویکرد، به‌ویژه در ریاضیات کار کرده‌ایم. دانش آموزان به کل واحد ریاضی دسترسی دارند تا بتوانند با سرعت خود کار کنند. هر درس به شدت بر یک هدف آموزشی خاص متمرکز است. بسیاری از درس ها با یک ویدیوی آموزشی کوتاه 4 تا 8 دقیقه ای (که توسط یکی از معلمان 7/8 ایجاد شده است) شروع می شود، که دانش آموزان در حین تکمیل سؤالات تعبیه شده و یادداشت های راهنما آن را تماشا و گوش می دهند. عمل تماشای یک ویدیو در حین گوش دادن به صدا، خواندن متن روی صفحه و یادداشت کردن یادداشت ها، دانش آموزان را با انواع سبک های یادگیری درگیر می کند و چندین مجموعه از مهارت ها را به طور همزمان ایجاد می کند. سپس دانش‌آموزان قبل از تکمیل یک بلیط خروج/تسلط و ارزیابی خود به‌عنوان یادگیرنده‌های توانا، به کار بر روی تکالیف مختلف باید، باید انجام داد، و آرزوی انجام دادن را ادامه می‌دهند. 

​

دانش‌آموزان قدردانی می‌کنند که می‌توانند با سرعت خودشان کار کنند، بدون اینکه مجبور باشند بر اساس سرعت شخص دیگری سرعتشان را بالا ببرند یا کند کنند. ویدیو بسیار مفید است.  برخی از دانش آموزان ترجیح می دهند پیش نمایش درس را در خانه مشاهده کنند، بنابراین وقت آنها در کلاس صرف پرسیدن سؤالات خاصی در مورد درسی می شود که در آن هستند. والدینی که به فرزندشان در خانه کمک می کنند، مشاهده فیلم های آموزشی و دیدن اینکه ما در کلاس برای توضیح مفاهیم از چه زبانی استفاده می کنیم مفید است. امیدواریم با ارائه این رویکرد بتواند معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها را به هم نزدیک کند. ما دانش‌آموزان را تشویق می‌کنیم که درباره آنچه که برای آنها کار می‌کند و چه چیزی برایشان کار نمی‌کند با ما صادق باشند.  با هم می‌توانیم روی طرحی کار کنیم که به بهترین وجه نیازهای آنها را برآورده کند.